Đỗ Lam Ngọc (2025) “Vai trò của trường từ vựng – ngữ nghĩa đối với đọc hiểu văn bản văn học”, Tạp chí Khoa học Trường ĐHSP Hà Nội 2: Chuyên san Khoa học xã hội và Nhân văn, 2(02), tr 56. Available at: https://sjsh.hpu2.edu.vn/index.php/journal/article/view/580 (Truy cập: 8 Tháng Sáu 2025).